Les TICE à Centrale Nantes
Boîte à outils
- Réduire des adresses web (URL) trop longues
- Prendre des notes sur ordinateur et les synchroniser efficacement entre différentes machines grâce à Evernote
- Zotero, un outil pour collecter, gérer, citer et partager des références
- Pour les chercheurs : Mendeley, un outil pour organiser, trier, annoter et citer ses références bibliographiques
- Annoter facilement un document PDF même sans avoir de Tablet PC
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Articles récents
- Réactivation du blog de veille technologique en TIC par les étudiants de l’option Informatique de Centrale Nantes
- Un cours en ligne gratuit et ouvert à tous afin d’utiliser Internet efficacement pour apprendre : le MOOC ITyPA
- Remise de Tablets PC – Apprentis promotion 2014
- Synthèse d’utilisation de Tablets PC en Apprentissage – Promotion 2013
- La mission EAT-TICE recrute un stagiaire en développement informatique pour l’application web libre MarkUs
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- Réactivation du blog de veille technologique en TIC par les étudiants de l’option Informatique de Centrale Nantes dans Déploiement expérimental d’un blog d’étudiants sur la veille technologique en TIC
- MarkUs : documentation pour l’administrateur (i.e. le responsable d’enseignement) dans MarkUs : documentation pour l’étudiant
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- Denys LEVASSORT Mind-Mapping-Decision dans Le Mind Mapping ou la Prise de Notes dynamique
Tests de concordance de scripts Archive
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Présentation au séminaire Vivaldi d’avril 2011 de plusieurs des expériences innovantes menées à Centrale Nantes
En début de semaine prochaine (du 4 au 6 avril 2011) se tiendra au Mans un colloque, baptisé séminaire Vivaldi, dédié à l’apport des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage. Alors que nos étudiants changent rapidement, évoluent dans leurs attentes, vivent de plus en plus connectés, ce type de conférences [...] -
Publication à TICE 2010 de 3 articles sur les expériences innovantes menées à Centrale Nantes
Les initiatives pédagogiques demandent souvent beaucoup d’effort et d’énergie pour être menées à bien. Et si elles aboutissent souvent à un « retour sur investissement » sensible face aux étudiants, leur impact sur une carrière est moindre. Car un enseignant-chercheur est généralement évalué en fonction de ses activités de recherches (publications, contrats) et de ses responsabilités administratives [...] -
Utilisation des Tests de Concordance de Script (TCS) pour l’évaluation du savoir-faire en informatique à l’École Centrale de Nantes
Affiner l’évaluation des étudiants à l’issue d’une matière (en testant non seulement leurs connaissances mais aussi leur savoir faire) et leur proposer de nouveaux moyens de s’auto-évaluer… voilà, en quelques mots, les raisons qui nous ont incité à travailler sur les tests de concordance de scripts (TCS). Pour ce premier projet en la matière, nous [...]