Après plus d’un an de travail en alternance entre l’école et leur entreprise d’accueil, les 8 élèves – un 9ème ayant rejoint leurs rangs en octobre 2011- de la filière Centralien par Apprentissage (promotion 2013) nous ont fait leurs retours sur l’utilisation de leur Tablet PC dans leur formation, aussi bien à l’école qu’en entreprise.
Après une synthèse sur les points positifs et négatifs de cet outil pédagogique et professionnel, nous présenterons l’utilisation actuelle qu’en font ces étudiants, après une année pour s’y habituer.
Les Tablets PC sont utilisés aussi bien par les enseignants que les étudiants.
Aspects positifs :
Un ensemble de points fait l’unanimité chez les élèves : ainsi, la prise de notes est le point positif le plus récurrent dans leurs retours. La possibilité de pouvoir écrire à la main, via le stylet, pendant un cours, ou d’annoter les slides de cours de l’enseignant en temps réel pour y ajouter des anecdotes orales ou des réponses de questions, l’aspect tactile du Tablet PC semble avoir conquis les élèves.
Un autre point apprécié est la liste de logiciels préinstallés sur les Tablets PC, et en particulier la suite Microsoft Office, dont OneNote, logiciel de prise de note, qui semble adapté à la prise de note et l’annotation de cours, ainsi qu’au partage de cours entre les apprentis.
Outre ces aspects, et le fait d’avoir un ordinateur par personne pour les cours d’Algorithmique et Programmation – permettant une plus grande activité en TP, et la possibilité de terminer ou approfondir les TP chez soi – les élèves sont satisfaits des points phares du cartable électronique : le partage de cours et notes entre élèves ou avec les enseignants et le transport permanent de l’ensemble des supports de cours et TDs sur une seule machine reste un gros avantage.
Aspects négatifs :
Néanmoins, quelques problèmes récurrents ont été rapportés par nos apprentis. Le problème principal est la désactivation du tactile (hors stylet) après sortie d’une veille ou veille prolongée. Ce problème technique issu des machines semble néanmoins avoir été corrigé sur les générations suivantes de Tablets PC, comme les 2760p distribués à la promotion 2014.
L’autre problème principal reste l’autonomie de la batterie, qui semble parfois insuffisante pour une journée entière de cours/TD. Bien que cette autonomie puisse être augmentée en désactivant le wifi en cas de non-utilisation, il est compréhensible que cette désactivation manuelle devienne vite rébarbative.
En conclusion de cette synthèse, 2 apprentis reconnaissent préférer d’autres ordinateurs ou supports pour l’école (combinaison ordinateur portable + tablette tactile, ou ordinateurs personnels plus performants mais non tactiles), 2 avouent avoir un peu de mal à basculer sur du « tout numérique » et continuent en parallèle à utiliser du papier, et 4 utilisent pleinement leur Tablet PC (le dernier apprenti n’a pas pu être interrogé sur cette utilisation, du fait de son arrivée récente dans la filière).
