Dans le cadre d’une réflexion sur l’innovation, la fédération Syntec-Ingénierie a organisé le vendredi 23 septembre 2011 un mini-colloque rassemblant enseignants d’écoles d’ingénieurs et professionnels de l’ingénierie. Le but de cette rencontre était de mettre en lumière les « des bonnes pratiques pédagogiques qui préparent l’ingénieur innovant »
Plus d’une quinzaine d’initiatives pédagogiques ont été mises en avant. À cette occasion, l’École Centrale de Nantes a présenté trois projets pédagogiques qu’elle déploie pour soutenir le développement des qualités de l’ingénieur dit innovant. Ces initiatives sont développées et soutenues, au sein de l’établissement, par la mission EAT-TICE. Les voici :
B. Vialle, M. Magnin et G. Moreau. MarkUs, un logiciel libre pour l’annotation du code et des travaux rendus par les étudiants en informatique. Journée Syntec-Ingénierie « Les pratiques pédagogiques qui forment l’ingénieur innovant ». Paris, Septembre 2011. [article en pdf]
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M. Magnin et G. Moreau. Un nouvel outil pour l’évaluation des compétences des étudiants : les tests de concordance de scripts. Journée Syntec-Ingénierie « Les pratiques pédagogiques qui forment l’ingénieur innovant ». Paris, Septembre 2011. [article en pdf]
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M. Magnin et G. Moreau. Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l’École Centrale de Nantes. Journée Syntec-Ingénierie « Les pratiques pédagogiques qui forment l’ingénieur innovant ». Paris, Septembre 2011. [article en pdf]
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Cette journée, organisée à la Maison des Arts et Métiers à Paris, a permis de nombreux débats entre enseignants-chercheurs, responsables de formations et professionnels de l’industrie. Il est très enrichissant de confronter les initiatives pédagogiques mises en place dans nos établissements avec les attentes des recruteurs en termes de compétences des jeunes diplômés.
Journée Syntec Ingénierie à la Maison des Arts et Métiers à Paris
Morgan Magnin, PhD, is an associate professor at the Computer Science and Mathematics department of École Centrale de Nantes, a french top engineering school. His long-term interests for Information and Communication Technology applied to Education (which is called, in french, Technologies de l’information et de la Communication pour l'Enseignement - TICE) conducted him to be nominated as Project Manager of these fields at Centrale Nantes. He works for the Chief Information Officer (Guillaume Moreau) and the Head of Studies (Philippe Dépincé). He is co-lead of various projects involving ICT. The project "Most complex systems with simplest tools", that aims to improve pedagogical methods thanks to Tablet PC, is one of them.